為何成功？
宗教課程。天主教學校對它們的學生有非常明確的目的。它們的學生中的絕大多數晉身大學（94%），並大學畢業。小學和中學的安排以這個目的為學生准備。因此，多數學生化四年學數學、曆史、英語、科學、外語、當然學宗教。此外，學生被堅持高標准的成績。班級和作業任務向學生挑戰。
以基督教的專注自我約束。在天主教學校強調實行外部紀律努力培養自我約束。天主教學校設法培養效法基督的人。成為效法基督的一部分需要人們接受對他們的行為負責任，並尊敬他人。天主教學校裏建立的規則培養自我責任心價值成長。
高期望。你聽到過許多次著名的話語‘修女說’。可能修女說得最頻繁的事是，‘我知道你能而且會成功。’修女們期待每個學生成功。
修女們不但對她們的學生有高的期待，而且對她們的學生表達這期待，他們把這個意義內在化。這反過來增強他們的自我意識。宗教婦女給這個國家的許多貢獻中，這個孩子們要學到的提高是他們最大的恩賜之一。雖然現在只有很少修女在天主教學校教書，她們高期待的傳統延續着。
父母的義務。父母是他們孩子的第一教育者，及時、重要、有效、義務、以及其它許多方式。學校為父母服務，為孩子們的利益與父母一起工作。天主教學校利用這個概念並堅持父母在他們孩子的教育上採取部分行動。當父母給他們的孩子注冊時，他們被告知這個計划並要求承擔義務與學校一起工作。遇到困難時，立即聯系父母並要求，‘為解決這個問題我們能共同做些什麽？’（譯）